涉谷池教体局召开交流报告三门峡市中小学教育管理干部领导力和综

为促进培训效果，4月10日下午，涉谷池教体局召开会议，交流报告三门峡市中小学教育管理干部领导力和综合素养提高高高级培训班自学情况。参加这次研修班的30多名中小学校长和股长参加了会议，涉谷池教体局副局长刘淑云主持了会议。

会议上，校长们想就研修理解、下一步的工作进行交流报告，中学校长也谈到了中招的修正措施。在3月1625日的培训中，校长们倾听了李更生、龚惠香、方张松等14名着名专家、教授、校长的报告，参观了杭州市文一街小学、长江实验小学、采荷实验学校等4所学校。

高屋建甯教育教育管理理论的自学和实地访问交流使他们收入多，受益匪浅。谈到研修理解，校长们回答说，教育专家们仅次于所有孩子的潜力发展，校长成为专家型校长，不退出自学茁壮成长，调动家长参加学校管理等理念，长江实验学校长江印刷特色标志，为挖掘学校内涵，创造特色学校文化创造了良好的模板如何融合自学收费，做好下一步工作，校长们争相表现态度，更加关心教师，同意学生，同意学生，公平公正地处理所有学生的理念，要抓住德育教育，重视体验式德育活动的积极开展，做好课题研究，以课题引导学校教育的研究开发，考古学校的内涵，创造特色校园文化，城主教育良知，加强有爱人良知的校长自学茁壮成长该局教研室主任刘风婷对教科研工作的积极开展明确提出，要做好阅读实践活动，着重于经验总结的各有特色的学校品牌。

成教股长郭菊萍明确提出校长教师的发展训练，校长应从管理型南北专家型开始，充分发挥指导作用的教师训练应回顾专业化发展道路，增强专业教师的茁壮成长。刘淑云总结了参加者的演讲，同意了好的做法，特别强调了中招和平衡的创立。她认为教育应该有很大的结构，校长们在工作中应该重视全县教育，重视多年的发展，冷静地实现学术研究，下一步不仅要做校长的讲座，还要提倡校长的课程，挖掘校长向专家型发展的学校内涵，创造学校品牌该县教体局局长张维伟参加这次系统，如何更好地发挥研修，提高学校发展，他强调，一是要学习，认真学习先进经验，树立先进设备理念，二是要意识到浮教的道理，确认自己的发展方向，三是要实施想法。

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